课后广州市番禺区化龙镇中心小学校内课后服

广州市番禺区化龙镇中心小学创建于年，学校以“主角教育”为办学理念，致力于让每个学生成为自己生命成长的主角。

“主角教育”分为三个年龄段开展：

一二年级以生命教育课程为主，学校通过带领学生开展丰富的研学活动，进行种植观察，切身体验生命，让学生保持身心健康。

三四年级以传统文化为主，学校通过带领学生前往广东戏剧学院、粤剧院等，实地体验传统文化，并在端午节、重阳节、中秋节等传统节日，举行大型的节日活动，大力宣扬祖国的传统文化，让学生们重视和了解中华民族传统文化的来龙去脉，源远流长。

五六年级则是科学技术领航文化为主，学校以广汽研究院作为学生科技文化德育教育基地，通过基地向学生传递一些前沿的科技知识，让学生感受科技改变生活的同时，萌发科技创想。

“主角教育”不仅融入在校园生活的方方面面，更渗透进课后托管及个性化课程的每一分钟。

“主角教育”——托管

化龙中心小学携手课后通平台开展校内课后服务，每学期报名在校托管的学生达人次，负责学校课后服务的相关领导和教师对托管工作尽职尽责，每天在午托用餐时间，都不忘提前在广播提醒学生节约粮食及相关午托事项。自学校开展平躺睡工作以来，学校更是挖空心思地为午托学生腾出午睡场地，只为了让在校午托的学生能够吃饱、睡好，精神饱满地参加下午的课堂。

午托——午餐搬运

午托——学生用餐

午托——平躺睡

午托——午睡场室消毒

“主角教育”——个性化课程

人生命的全过程就是由一次次的生命活动所组成。一次次生命活动的质量决定人生命全过程的质量；重视每一次生命活动的质量就是重视生命全过程的质量。

生命教育——足球

生命教育——篮球

生命教育——羽毛球

世界各国、各民族都有自己的传统文化。咏春拳是一门中国传统武术，是一门制止侵袭的技术，是一个积极、精简的正当防卫系统、合法使用武力的拳术。较其它中国传统武术、更专注于尽快制服对手、以此将当事人的损害降至最低。

传统文化——咏春拳

社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的预测。

科学技术——编程AI

科学技术——编程搭建

科学技术——编程机器人

给主角们的一封信

小主持老师

虽然疫情时而复发，但从这几节课程下来，同学们的积极性和理解能力都有显著的提高。即使有些同学刚开始接触小主持，但热情不减；从羞涩到争先举手，每节课也都能按老师的要求上台进行展示和练习，不再胆怯。

更重要的是，来自不同年级的同学们，经过一次又一次的课堂互动，都各自形成了良好的沟通。对于低年级的同学来说，小主持课往往更多是培养其兴趣爱好和促进接受新事物的表达能力，随后再逐渐深入专业。显然，同学们一路下来也更加敞开心扉。

看着同学们从0到1的转变，老师心里非常高兴，希望同学们在接下来的学习中，能够增加更多的语言知识储备和身形体表的优化。

编程老师

通过学习编程+AI课，同学们提高了数理编程能力，开始探索编程与硬件的相互作用。刚接触这门课程时，同学们的动手编程能力一般，全程的学习需要老师的细心引导。

通过两个月的学习，同学们学会了使用代码进行数理换算，控制电机，连接传感器，使用函数完成定义，对人工智能的功能有了更清晰的了解。在塑造计算机思维的过程，对于同学们的成绩乃至思考模式、做事方法都有非常大的帮助，创造力也有所提高，期待同学们在生活、学习中能学以致用，争做一个文明的创造者。

服装设计老师

服装设计到现在已经进行了一大半啦，刚开始时同学们对针线活都不熟悉，看着服装纸样也是懵懵懂懂，慢慢的一节课一节课学会了缝制衣服，可以给自己的模特娃娃做漂亮的衣服啦！继续加油吧，未来同学们一定可以为我们爱的人做出更漂亮的衣服！

广州市番禺区化龙镇中心小学一直秉持着“主角教育”的办学理念，致力于培育具有“自觉意识、主动行为、进取精神”的“人格健全”的现代小公民。相信每一位化龙中心小学的学子，都可以成为自己生命成长的主角。