草把龙癞子锣鼓进校园梁平区礼让初中打造

临床白癜风研究专家 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/170519/5387123.html

近日，教育部组织遴选的“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”名单出炉，重庆市梁平区礼让初级中学入选，入选项目是草把龙和癞子锣鼓。

开设校本课程，成立非遗传承队

据了解，重庆市梁平区礼让初级中学地处“礼让文昌宫、民间文化艺术之乡”和飘香豆筋之乡的礼让镇，是一所文化底蕴深厚的农村窗口学校。学校充分利用“礼让”资源，挖掘“礼让”文化底蕴，根据当地文化背景和民风民俗确定设立了“草把龙、癞子锣鼓、民间刺绣、中华武术”等18门特色综合实践活动课程。开展以非遗“草把龙”为主，兼修“癞子锣鼓、中华武术、民间刺绣”等为辅的活动课程传承模式，培养学生掌握一定的非遗知识和表演技能，让非遗的文化精髓在学生的心中生根发芽。

▲礼让“草把龙”

梁平癞子锣鼓是重庆市梁平区境内流传的一种传统民间器乐。国家级非物质文化遗产之一。梁平癞子锣鼓起源年代已不可考。据清代该县文人蓝逸清的《竹枝词》记载，梁平癞子锣鼓应该在明清之际就已广为流传。梁平癞子锣鼓的乐曲称为“锣鼓引子”，以“十八癞子”锣鼓的引子为代表。梁平癞子锣鼓具有声音洪亮、气氛热烈、音韵起翘、耐人寻味等特点，年5月20日，梁平癞子锣鼓经批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

▲梁平“癞子锣鼓”

礼让草把龙距今约有一千多年的历史。祷龙祈雨，神龙显灵的故事，一直流传于民间。为了传承这一民间技艺，学校专门组织人员到礼让社区搜集“草把龙”相关资料、访谈民间老艺人和表演队员，做了考证和可行性分析，最后确定组建“礼让初中草把龙队”。聘请“草把龙”非遗传承人贺志灿同志为指导顾问，将“草把龙”建设与综合实践课相挂钩，确定每周二、四下午第四节为上课时间。

▲礼让初中非遗传承队

传承非遗文化，增强文化自信

梁平区礼让初中党支部书记、校长许纲美表示，礼让镇被誉为民间文化艺术之乡，礼让初中将校园作为非物质文化遗产保护与传承的重要场所，从年开始将礼让草把龙、梁平癞子锣鼓两个传承项目同素质教育相结合，开设校本课程、成立非遗传承队，组织学生学习传统文化知识和体验非遗技艺的魅力，参加“晒秋节”、“柚香节”、“梁平春晚”、“艺术节”等重要节日庆典的展演和比赛。年学校成功获批“重庆市综合实践活动领雁工程”领雁学校，将礼让草把龙、梁平癞子锣鼓纳入学校18门综合实践课程，年11月礼让初中凭借非物质文化遗产项目礼让草把龙、梁平癞子锣鼓入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校，进一步将优秀传统文化基因根植于学生内心，进一步弘扬民族文化，推动非遗文化的传承与发展。

▲梁平区礼让初中党支部书记、校长许纲美

“我在小学的时候就听说过礼让草把龙和癞子锣鼓等非遗文化，并且对此十分向往，后来终于来到礼让初中上学，真正意义上接触了草把龙和癞子锣鼓，在后面的学习中还了解了梁平的台儿调、竹板帘画等非物质文化遗产。我觉得文化是一个国家、一个民族的灵魂，我们国家又是一个有着五千年灿烂历史的文化大国，其中的优秀传统文化更是数不胜数，对非遗文化的传承，更是有利于树立我们每一个中华儿女的文化自信，学习这些非遗文化，不仅让我们学到知识和技术，更让我们学习到先辈们勤奋劳作，艰苦质朴的精神品质。作为礼让的学生，草把龙和癞子锣鼓不仅让我学到了相关知识，锻炼了身体，也让我们青少年充分树立民族自信、文化自信，从而激发我们的爱国情怀，而我也将努力学习，长大为建设祖国奉献自己的一份力量。”梁平区礼让初中二年级二班覃丽妍在采访中说道。

▲梁平区礼让初中八年级二班覃丽妍

传承初见成效，收获硕果满满

学校非遗传承队队长骄傲的告诉，学校“非遗”文化传承已初见成效，在参加重庆市合川区非遗大赛中获得一等奖，参加中央电视台七频道乡约栏目展览，参加湖南吉首国际鼓文化节大赛获得最佳创意奖，参加陕西洛川喜迎十九大全国优秀修鼓展演，参加重庆市首届志愿服务项目大赛获得银奖，团队参加梁平区举行的各种大赛和艺术节展演多次获奖并连续两次受邀参加渝东北梁平晒秋节。而且通过非遗传承“走班选课”特色课程的开展，不仅没有影响其他活动的开展，反而提高了学生们的综合素质。

▲礼让中学“荣誉墙”

（文图/丛珊）

作者/来源：今天教育声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。