春之韵二纸短情长童心颂春

纸短情长

童心颂春

——庆丰街小学校举行“纸短情长童心颂春”的赞春活动

胸藏文墨虚若谷

腹有诗书气自华

诗歌，是最动人的中华文字。三月阳春，四月芳菲，春风温暖和煦，桃花招展着身姿，绿杨枝头散发浓郁的春意，庆丰街小学的孩子们用他们最美的语言，赞颂着春天，畅想着希望！

春

5.3班戚景雯

冬已带着冰雪悄然离去，

悄悄地，轻轻地。

不知又是谁溜进了人间，

柔柔地，静静地。

雨细了，恨不声儿小点，再小点，

莫要惊扰了刚探出头的花骨朵儿，

那可是她带来的宝贝。

风轻了，暖了，

催促枝头的点点新绿，

那是她亲切的叮嘱。

她，

红了玫瑰，绿了枝头，

叫回了燕子，唤醒了溪流。

她——春，

带来了新年的希望。

春天

5.5班杜艺可

春天么，

是希望吧？

种子发芽的希望，

花朵绽放的希望。

是新生吧？

枯萎的树木的新生，

干涸的河流的新生。

可现在是凛冬啊，

时令的凛冬，

世界的凛冬。

人们翘首以盼，

等待春天，

冰雪消融，春暖花开，

疫情过去，战火停息，

和平发展，自由开放。

春天，妈妈

6.7班田甜子涓

曙光中，

我看见你的到来，

唤醒了天地，

唤醒了万物。

我看见，

你陪伴着小草茁壮成长；

我瞧见，

你守候着花儿朵朵开放；

我望见，

你倾听着小鸟动听歌唱。

瞧！多么无微不至。

瞧！多像一位母亲啊！

春天，

陪伴着我和妈妈，

妈妈，

陪伴着我和春天。

我，守望者妈妈和春天，

一个温柔，

一个温暖，

啊！我是多么幸福！

春之歌

4.1班王琳尧

冬，拖着长长的尾巴，终于疲惫地走了-----

春天到来了!

花儿开了，

它们朝着春光，

灿烂地微笑。

小草长出嫩芽，

在春雨中，

舒服地沐浴。

大树抽出新叶,

在春风中，

尽情地摇摆。

明媚的阳光洒在水面上，

金碧辉煌。

麦苗也在被春光吻过的田地里

整齐地有节奏地合唱着，

绿意伸向远方，

在水平面与湛蓝色的天空碰撞着，

碰撞出一幅美丽的画。

一切都苏醒过来了！

孩子们脱下棉袄，穿上薄衣，

追着春风，走进花丛；

追着小溪，走进深山；

追着盛开的花朵，

走进了三月！

用歌声唤醒每一只沉睡的动物，

用彩笔访问每一条潺潺的溪流，

高高举起洁白的昆虫网，

网住一个斑斓的——春天。

三年春

6.1班俞佳欣

去年，

鹅黄柳绿与第一轮春日朝阳相拥，

唤醒了翠幕绕堤，

唤醒了袭人花香，

唤醒了芽苞初放。

可疫情当前，

漏洩春光无人赏，

万家相盼无病疾，

枉负一时好春景。

今年，

疫情的硝烟仍浓浓，

雪白的大褂，

深蓝的警服，

艳红的马甲……

共赴一线，

万人合力齐抗疫。

咬紧的牙关，

额头的汗水，

铿锵的口号，

万众一心，

举国一致，

更胜三分好佳景。

愿明年，

鹅黄再次在春风中摇曳时，

无疾病无灾祸，

桃花怒放惹人醉，

香红强半海棠点，

玉树琼葩俏梨花……

景美人亦美，

国泰民皆安！

清平乐·校园春

5.7班何炜

东风送暖，回眸蝶翩跹。银杏更喜春光灿，枝上新绿点染。庆丰桃李为伴，书香墨韵弥散。引得池鱼盛赞，激起笑涡点点。

词境简析

暖暖的东风拂过脸颊，丝丝温暖。

回眸一望：那嫣红、粉白、荧黄、浅蓝的花枝上，蝴蝶翩跹而舞。

暖阳下，微风中，银杏探出脑袋，甚是喜爱这灿烂春光，星星点点，染绿枝头。

庆丰校园里，桃李芬芳，孩童徜徉，言谈中，沾染点点书香；举止里，晕染点点墨韵。

池中游鱼为春光点赞，为孩子喝彩，水中激起点点笑涡。

春天已经到了

6.6班任思彧

春天已经近了，

她踏着轻盈的脚步，

裹着雨露织成的纱衣轻轻走近了。

一个个沉甸甸的花苞压满枝头，

一个个载着新生命的种子蓄势待发，

一个个翩翩少年早已背好了行囊……

终于……

她到了……

雨露细细的，轻轻的，潜入了世界，

织成了浓浓的牛毛细网，似幻非幻……

春风亲吻着花苞，拥抱着大地，

在少年耳边呢喃：“出发吧！努力吧！奔跑吧！”

花儿怒放，向春展示着最美的笑脸。

种子苏醒，睁着惺忪的睡眼，歌唱着春的赞歌。

少年不再犹豫，迈出逐梦的脚步，

在烟雨中，在春风里，

大胆奔跑，在最美的年华里，追逐春天里第一束阳光！

冲吧！冲吧！

去拥抱春阳中的自己——最灿烂的自己！

春天，希望

生命的画卷徐徐展开……

庆丰街小学的小诗人们用动人的诗篇

为童年播下了文学的种子！

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袁丽