决不落下一个龙江乡教育扶贫见实效,学校

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百年大计、教育为本，脱贫攻坚、教育优先。让贫困地区的孩子接受良好教育，是脱贫攻坚的重大任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。“让每一个孩子享受公平教育，决不让一个山里娃输在贫困线上。”这是保山市龙陵县龙江乡作出的庄严承诺。近年来，龙江教育战线以决战决胜脱贫攻坚为目标，把教育扶贫作为脱贫攻坚的优先任务和教育事业高质量均衡发展的重中之重。时刻牢记“办人民满意教育”的初心和“立德树人、教书育人”的使命，聚焦“两不愁三保障”要求，不断创新工作方法，下大功夫补齐发展短板，攻坚克难、精准发力、完善机制、强化保障，坚决打赢教育扶贫“攻坚战”。“远看是庙、近看是校，冬不避寒、夏不避雨”，是过去龙江乡农村小学的真实写照，就连中心学校也大部分是土木结构的危房。走进龙江乡三台山村完小，只见教学楼现代气派，校园文化氛围浓厚，篮球场、阅览室等硬件设施较为完备。而过去的三台山村曾是深度贫困村，基础薄弱、贫困面大，学生宿舍是危房，运动场杂草丛生，教学设施设备比较落后，教育教学质量一直排在全乡后列。脱贫攻坚以来，加大教育投入，改善办学条件，小学面貌焕然一新，教学质量也走到了全乡前列。“我们的办学条件和城区学校相比并无两样。”校长王安秋说，优质的教育资源不仅让贫困群众搬得出、稳得住，享受到了实实在在的教育福利，也从根源上解决了教育公平。三台山小学的变化，只是龙江实施义务教育均衡发展的一个缩影。年以来，龙江人民众志成城，有钱出钱、有物捐物、有力出力，扩校舍、修危房、制桌凳，彻底结束了历史遗留下来的“土房子、土台子，里面住着土孩子”的“三土”现象。该乡共争取上级项目资金万元，实施教育项目30多个，覆盖24所学校，新建、维修改造校舍面积1.5万多平方米。同时，为各学校配备多媒体、教学电脑、电子仪器等设施设备，办学条件得到改善。“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子，对学校建设的投入，我们从不吝啬，愿意以千万元、上亿元投入。”龙江乡党委书记王世龙说。龙陵县第五中学位于龙江东部，过去“交通闭塞、基础设施差”成为该校的代名词。如今，走进该中学，只见一栋栋崭新的教学楼、师生宿舍楼映入眼帘，飘扬的五星红旗鲜艳夺目。“教育政策就是好，现在每个地方的学校都变漂亮了，我们山里的孩子也能享受到优质教育资源了。”当地老百姓高兴地说。“教育均衡”助力脱贫攻坚的鲜活实践，是龙江教育提升与“蜕变”的过程，是教育公平的最好印证，是文化自信的突出表现，实现了山区孩子从从“上学难”到“有学上”再到“上好学”的历史飞跃。　伴随孩子们的欢笑，凝望新时期的龙江教育，梦想绽放、桃李芬芳，孕育着爱、孕育着教育的壮美历史。(许庆陵杨程龙)