三江新区罗龙实验小学与雅江县柯拉乡中心小

手拉手心连心藏汉一家亲——宜宾三江新区罗龙实验小学校与甘孜州雅江县柯拉乡中心小学校开展结对联谊活动

根据《四川省教育厅、四川省扶贫和移民工作局关于印发省内优质学校对口帮扶深度贫困县中小学实施方案的通知》（川教[]号）精神，本着相互交流、共同提高、促进藏区基础教育同步发展，宜宾三江新区罗龙实验小学校与甘孜州雅江县柯拉乡中心小学校开展了“心连心，手拉手”结对联谊活动，促进两校的师生多层次、多形式的学习交流，增进彼此间的了解和友谊。

出发之前，三江新区罗龙实验小学校为此次帮扶工作做了大量的准备工作。年6月5日，召开了行政会议，就帮扶事宜进行了具体安排部署。成立了由学校党总支部书记董文武为组长，学校党总支部副书记周七零为副组长的支教团队。

6月6日，三江新区罗龙实验小学校一行9人在该校党总支书记董文武的带领下，前往甘孜州雅江县柯拉乡中心小学校支教。

从学校出发，途径康定、雅江、理塘，翻越海拔米的折多山，经过一天半的行程，经历了修路限时通行、盘山公路的颠簸，老师们出现不同程度的高原反应，克服了头晕、耳鸣、呼吸急促等高原反应的不适，于6月7日下午4：00到达了此次支教的目的地——雅江县柯拉乡中心小学校。这里的老师们十分热情，在雅江县柯拉乡中心小学校长刘应雄的带领下献上藏族特殊的礼仪——哈达。大家手拉手心连心，藏汉一家亲。三江新区罗龙实验小学校为柯拉乡中心校的老师和孩子们带来了慰问品，分发给每一位老师和孩子，与师生们亲切交谈。柯拉乡中心校对罗龙实验小学校一直以来的用心、用力、用情帮扶表示感谢。

一阵寒暄之后，老师们不顾高反，就进入教室为第二天上课作好充分的准备：与孩子们交流熟悉，拷贝课件，为接下来的帮扶工作做着认真的准备。

6月8月，老师们走进课堂为当地孩子们上课。罗显涛老师在本次活动中与柯拉乡小学三年级的孩子们，共同复习了《句型转换——直述句改转述句》，肖桂英老师在二年级展示了《棉花姑娘》一课，刘家洪老师展示了三年级数学课《一位小数的加减法》。孩子们思维迸发，乐学善学。课堂上，三位老师充分调动学生的积极性，体现了语文、数学课堂自主、合作、探究的教学理念，赢得了在场教师的一致好评，起到了示范作用。

在实地走访中，我们了解到目前藏区音乐基础教育、美育教育、英语教育的缺失，期待我们的艺术老师能在这里与本土丰富深厚的藏族音乐、美术、艺术文化碰撞出新的火花。音乐教师余俊虹一曲《金孔雀轻轻跳》，激发了藏区孩子们的音乐灵感，师生高度契合，走进音乐的殿堂，享受音乐带来的独特魅力；美术老师李勇为二年级的孩子们献上一堂《各式各样的水果》，李老师风趣幽默的语言，灵动自如的绘画功底成功吸引孩子们的注意力；英语老师罗霞亲切阳光，一堂《Mybody》英语课，激发了孩子们对英语学习的兴趣。孩子们轻松乐学。三位老师为听课老师献上一个又一个精彩瞬间。

之后，柯拉乡中小学校的两位老师分别上了一堂语文、数学交流课。志玛泽仁老师上了《火烧云》，龚倩老师上了《十几减9》。课后，两校教师进行了积极热烈的互动交流。大家纷纷就自己的课和讲座发表了自己的看法，交流了在教学中的经验、体会、困惑等，也表达了在这次活动中自己所受到的启示。双方还就学校办学思想、办学理念和学校管理进行了广泛而深入的交流。

6月9日，一行人开始返程。来到这里短短几天，我们已经深深感受到当地藏族人民的热情好客，和对于教育的渴望。我们是去支教的，其实也是来学习的，学习藏区老师们不畏艰苦，吃苦耐劳，不计名利的无私奉献精神。（龚敏罗显涛）